鸟是树的花朵（鸟是树的花朵中心思想是什么）

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本文目录一览：

• 1、小学语文书第三课鸟是树的花朵课文
• 2、我认定鸟是树木的花朵,这句话怎么理解
• 3、”鸟是树的花朵“这句话使用了什么修辞手法

小学语文书第三课鸟是树的花朵课文

树枝上的鸟比真实的花朵还要美丽。你见过一朵花从春天开到冬天吗？你见过树上的花朵在树枝与树枝之间飞来飞去吗？你见过会唱歌的花朵吗？这是一只鸟再造了冬天的生机。鸟是树的花朵，此前肯定有人发现并且说出。

终于，一些鸟落到了树上，大大小小，五颜六色。我仿佛看见了满树的花朵！有了鸟的树就格外生动。我喜欢这些在树与树之间飞来飞去的小鸟，喜欢它们在树枝上舞蹈。冬天的风因为这些小鸟的跳跃，也就显得细微而富有弹性。

师：上节课，我们一起初步学习了课文，这节课我们将走进文章的字里行间去品味。谁来谈谈，在作者眼里，为什么说鸟是树的花朵？又是怎样的花朵？预设1：（第2段）．从第二段“一些鸟落到了树上，大大小小，五颜六色。

我认定鸟是树木的花朵,这句话怎么理解

树枝上的鸟比真实的花朵还要美丽。你见过一朵花从春天开到冬天吗？你见过树上的花朵在树枝与树枝之间飞来飞去吗？你见过会唱歌的花朵吗？这是一只鸟再造了冬天的生机。鸟是树的花朵，此前肯定有人发现并且说出。

“树枝上的鸟儿比真实的花朵还要美丽” 是因为 鸟儿从春天到冬天都会在树上飞来飞去，自由欢唱，创造出这生机盎然的景象。为冬天的树木增添了活力。

改为：在观看一树的小鸟时，我多少有些惭愧。

把无形的冬天的风写得具体可感，赋予它无限的生机和活力。也表达了对小鸟的喜爱之情。意思对即可。3．这里的问句并非有疑而问，突出描写了树枝上的鸟比真实的花朵还要美丽，对小鸟的喜爱赞美之情溢于言表。

③树上的鸟和真实的花朵一样美丽。因为，鸟和花都是美的事物，它们共同给大自然增添了美丽和活力，也给人类带来了美的享受和启迪。冬天的风因为这些小鸟的跳跃，也就显得细微而富有弹性。

”鸟是树的花朵“这句话使用了什么修辞手法

1、鸟是树的花朵千姿白态的花朵运用了比喻的修辞手法。

2、例句是比喻中喑喻的修辞手法。暗喻的公式是：甲（本体）是（比喻词）乙（喻体）。例句完全符合这个公式：鸟（本体）是（比喻词）树的花朵（喻体）。

3、（2分）天空 2（2分）因为小鸟的跳跃，冬天的风就显得细微而富有弹性。因为一只鸟的歌唱使树木上的冬天没有了寒冷的凝滞。树鸟再造了冬天的生机。3．（4分）比喻、拟人。

4、_2“它们隐藏在树叶之间，与绿叶一起舞蹈，与春风一起歌唱，夏天的蝉鸣由一只鸟定调，秋天的夜月被一声鸟鸣切开。树木本来就是鸟的家园。

5、．“弹性”一词用得生动传神。把无形的冬天的风写得具体可感，赋予它无限的生机和活力。也表达了对小鸟的喜爱之情。意思对即可。

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