杰成学习网小编给各位分享被动语态的用法归纳的知识，同时，也会对现在进行时被动语态的用法归纳进行详细解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，请关注本站来进行交流，我们现在开始吧！
本文目录一览：
- 1、被动语态怎样用?
- 2、被动语态构成及用法
- 3、怎样区分及使用被动语态?
- 4、初中英语被动语态结构
被动语态怎样用?
1、一般疑问句直接将陈述句被动语态中的情态动词提前。
2、确定主语：在使用被动语态时，需要确定动作的接受者，并将其作为主语。选择适当的be动词：根据时态和主语，选择适当的be动词。
3、确定动作的承受者：首先，你需要确定句子中的动作是由谁来执行的。如果动作的承受者是句子的主语，那么可以使用被动语态。例如：“Thebookwaswrittenbytheauthor.”（这本书是由作者写的。
4、一般来说，只有需要动作对象的及物动词才有被动语态。汉语往往用被受给等被动词来表示被动意义 。被动语态由“助动词be+及物动词的过去分词”构成。被动语态的时态变化只改变be的形式，过去分词部分不变。
被动语态构成及用法
被动语态句子成分：主语＋被动式谓语＋宾语补足语。
被动语态构成及用法如下：(1) 一般现在时：am/is/are +过去分词。如：Rice is grown in south China. 华南种植水稻。(2) 一般过去时：was/were+过去分词。如：The glass was broken yesterday. 这块玻璃是昨天打烂的。
被动语态的构成 被动语态由“be动词+过去分词”构成：如 Everybody likes the cute girl. 大家都喜欢这个可爱的女孩。(主动语态)The cute girl is liked by everybody. 这个可爱的女孩受到大家的喜欢。
怎样区分及使用被动语态?
1、我们在平常的英语交流中，尽量使用主动语态，但在下列情况下，则通常使用使用被动语态： 不知道动作的执行者是谁，或没有必要指出动作的执行者时。如：The glass is broken. 玻璃杯破了。
2、)将主动语态改为被动语态应注意以下三个方面：①将主动语态的宾语改为被动语态的主语；②将主动语态的谓语动词改为“be+过去分词”结构；③将主动语态的主语改为介词by之后的宾语，放在谓语动词之后(有时可省略)。
3、现在分词，也就是我们说的doing形式。表示含义有两种，主动和进行 过去分词，也就是我们说的v-ed形式。表示含义也为两种，被动和完成。①第一种情况，分词作定语，一般先判断非谓语动词和被修饰词之间的关系。
4、主动语态表示主语是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受者.首先要看主语，如果主语是物，再看动词，如果动作是物发出的，那它就用主动语态了。如果主语是物，而动作是人发出的，那就用被动语态了。
初中英语被动语态结构
1、英语被动语态十种基本结构： 一般现在时： am / are / is + 过去分词。例如：We are trapped in the cave.She is kidnapped by a robber. 一般过去时：was / were + 过去分词。
2、[被动语态主语] + 情态动词 + be + 过去分词 例如：The project must be completed by the deadline.（这个项目必须在截止日期前完成。
3、：被动语态的基本结构是“be+及物动词的过去分词”（be + done）。Be有人称，数和时态的变化。一般现在时的被动语态结构：主语+am/is/are+及物动词的过去分词。
4、一般现在时：主语+be（is/am/are）+过去分词+其它。一般过去时：主语+be（was/were）+过去分词+其它。一般将来时：主语+will+ be(不变形) +过去分词+其它。
5、一般过去将来时的被动语态结构是：would+ be + done（动词的过去分词）。
6、被动语态 构成：主语 + be动词 + 动词过去分词 （+ by + 动作执行者）。
杰成学习网收集整理的被动语态的用法归纳的介绍就学习到这里吧，感谢你花时间阅读本站高中升学内容，更多关于现在进行时被动语态的用法归纳、被动语态的用法归纳的信息别忘了关注本站和进一步查找喔。